可疑的代表
《可疑的代表》動作前後可以連著讀。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。
故事開場
《可疑的代表》對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。
觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。
閱讀線索
某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。
文字之外仍有圖像資訊。重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
適讀方向
換頁後可以回看前一格。角度改變時可以慢一點。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。
線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。大小畫格不必同樣快看。
閱讀問答
OFFICE TROUBLE好看嗎？
字與圖如何相處也能讀。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。分鏡的順序值得親自走過。
天降美差在哪裡看？
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。背景的分量可以比較。
看完記得我還能看什麼？
讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。